原创 山东二四六天天好彩玄机资料全免代表委员心系农村教育 呼吁城乡资源均衡配置
中新网济南1月21日电(记者 赵晓 沙见龙)在城市化进程加快、农村人口减少的背景下，如何均衡配置城乡教育资源？多位山东代表委员在省两会上为乡村教育发声，热盼农村孩子“上好学”。
扎根农村27载，山东省人大代表、高密市张鲁小学教师单美华在履职过程中，连续多年为农村孩子获得优质教育资源奔走。今年她在两会上再度建议山东优化农村教育资源配置，根据农村人口分布和地理条件，合理规划农村学校布局，确保农村孩子就近入学。
在单美华看来，农村教育质量的提高是城乡教育均衡发展的关键。政府要实施农村教育质量提升工程，通过制定农村教育质量提升计划，加大对农村教育的扶持力度，鼓励农村学校探索开展适合农村特点的教育教学模式，提高教育质量。
针对农村常见的留守儿童问题，单美华从建立健全农村留守儿童关爱机制、加强农村留守儿童心理辅导等方面给出建议。“各地尤其要重视农村留守儿童心理健康问题，通过调研摸清留守儿童的心理状况，建立相关信息库，定期为农村留守儿童提供心理辅导。”单美华说。
山东省政协委员、山东省民营企业家协会副会长刘德明也十分关切农村适龄儿童上学难的问题。他在调研中发现，部分农村孩子上学路途遥远，需要克服交通不便的问题，如果转到城市就读，还面临户籍限制、学位紧张等困难。
刘德明建议各地优化城镇教育资源配置，对于乡村小规模学校和教学点，落实“班师比”“生师比”相结合的教师配置方式，推行小班额教学，加大德育、体育、美育、劳动教育等学科的师资培养和补充力度。
针对部分务工人员子女进城上学的情况，刘德明认为，山东应搭建“一站式”进城务工人员子女就学报名平台，形成便民、快捷的报名机制，采取免试就近入学、与本地户籍学生享受同等待遇等办法，最大限度满足进城务工人员子女的入学需求。“有条件的城市还可以把在校进城务工随迁子女纳入家庭经济困难学生资助政策体系。”
2024年11月印发的《山东省构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》提出，该省将科学合理、一镇一策优化乡村学校布局，按程序适当整合小、散、弱的乡村小规模学校或教学点；实行义务教育教师乡村学校服务期制度，推动县域内校长、教师均衡配置。到2027年，山东力争60%以上的县(市、区)达到义务教育优质均衡发展水平。
今年山东省政府工作报告也强调持续推动教育优质均衡发展，深化强校扩优行动，建立与人口变化相适应的教育资源调配机制。(完)
二、做好事故调查工作，查明事故经过及原因，提出改进工作的建议，形成包含图片、影像等资料的事故档案，并于2024年4月23日前将该事故的调查报告和警示教育视频资料上传至全国工程质量安全监管信息平台。
经查，刘捍东丧失理想信念，背弃初心使命，对抗组织审查；违反中央八项规定精神，违规收受礼品、礼金、消费卡，接受可能影响公正执行公务的宴请；违反组织原则，不按规定报告个人有关事项，利用职权违规为他人职务晋升调整提供帮助；把手中权力异化为谋取私利的工具，利用职权为亲属谋取利益，纵容、默许亲属利用本人职权谋取私利；政绩观扭曲，揽权妄为，在工作中不正确履行职责；既想当官又想发财，与不法商人勾肩搭背、沆瀣一气，大搞新型腐败和隐性腐败，利用职务便利为他人在土地出让、企业经营等方面谋利，并非法收受巨额财物；滥用职权，致使国家利益遭受特别重大损失。
吴江浩：中国是一个超大经济体，看中国经济应着眼纵深视野、进行全景观察，客观整体把握当下之形与长远之势。几十年来的实践表明，用传统西方经济学的理论难以解释中国的巨大发展。就当前和未来而言，盯着一些短期、微观数据，继续用西方经典模型分析判断中国经济，仍将是不准确的。2023年中国经济顶住外部压力，克服内部困难，总体回升向好，国内生产总值增长5.2%，依然是对世界经济增长贡献最大的国家。正如习近平主席讲到的，前行路上，有风有雨是常态。尽管我们在经济运行中还面临一些困难和内外挑战，但中国发展面临的有利条件远多于不利因素，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变。
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